Présentation

Le stage de formation PICF-PAE FPSC est ouvert à toute personne majeure, titulaire du PSC 1 (ou PSE1) de moins de 3 ans, ou SST à jour de validité qui désire avoir une activité de formation, professionnelle, bénévole ou volontaire au sein d’un organisme public ou d’une association agréée de sécurité civile.

Prérequis

  • Fournir une carte d’identité en cours de validité
  • Être titulaire du PSC1,PSE1 ou SST de moins de 3 ans.

Programme

  • La formation PICF a pour objet l’acquisition de 14 compétences :
  • Évaluer le niveau des connaissances acquises et celles restant à acquérir
  • Apporter des connaissances structurées
  • Organiser l’apprentissage des apprenants
  • Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité
  • Placer l’apprenant dans une situation de travail de groupe
  • Suivre un référentiel interne de formation et adapter si nécessaire les activités
  • Évaluer l’apprenant, en utilisant différents types d’évaluation et outils pertinents
  • S’autoévaluer dans son rôle de forma teur
  • Établir une communication dans le cadre de la formation
  • Adapter sa posture, en maîtrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies
  • Positionner le groupe en situation d’apprentissage
  • Gérer les comportements et les diffé rentes attitudes au sein du groupe
  • Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques adaptés
  • À la fin de la formation, l’apprenant doit être capable, à partir d’un référentiel interne de formation et d’un référentiel interne de certification de dispenser l’enseignement du PSC1.

Méthodes pédagogiques

Méthodes pédagogiques

  • La formation FC PAE FPS repose sur 3 piliers :
  • L'évaluation des connaissances des stagiaires
  • L'apprentissage théorique et technique des connaissances des programmes et référentiels (gestes de secours et conduite pédagogique)
  • La mise en application pratique via des cas concrets ciblés par thème

Critères d'évaluation

Toutes les sessions disponibles

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Clotilde G.

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Giovani J.

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